Lehr-Lernprozesse verstehen II

Worum geht's

Du vertiefst Kenntnisse der empirischen Bildungsforschung mit Fokus auf Unterrichtsforschung und berufliche Bildung. Am Ende kannst du zentrale Merkmale von Unterrichtsqualität benennen, deren Wirkungsweise theoretisch erklären und empirisch begründen sowie Unterrichtsbeispiele anhand dieser Qualitätsmerkmale analysieren.

Was du danach kannst

• Grundlegende Fragestellungen und Vorgehensweisen der empirischen Bildungsforschung kennen und verstehen
• Zentrale Merkmale der Unterrichtsqualität benennen
• Wirkungsweise dieser Merkmale theoretisch erklären
• Begründungen auf Basis empirischer Evidenz formulieren
• Basale Einschätzung der Aussagekraft von Originalarbeiten der empirischen Bildungsforschung vornehmen
• Unterrichtsbeispiele nach Qualitätsmerkmalen erläutern und analysieren
• Handlungsalternativen für Lehrkräfte unter Berücksichtigung empirischer Studien entwickeln

Aus was das Modul besteht

• Seminar: Grundlagen der Empirischen BildungsforschungVermittelt Aufgaben, Fragestellungen und Methoden der empirischen Bildungsforschung
• Seminar: UnterrichtsqualitätBehandelt zentrale empirisch bestätigte Merkmale von Unterrichtsqualität

Lehrmethode

• Präsentationenzur Darstellung und Diskussion von Inhalten durch Dozierende und Studierende
• Vorträgezur vertieften Vermittlung von Theorien und Forschungsergebnissen
• Übungenzur praktischen Anwendung und Vertiefung der Inhalte
• Plenum, Gruppen- und Einzelarbeitfür Austausch, Zusammenarbeit und selbstständige Bearbeitung von Aufgaben
• Analyse von Texten und Videoszur Anwendung empirischer Erkenntnisse auf Unterrichtsbeispiele
• Rollenspiele, Micro Teachingzur Erprobung und Reflexion von Unterrichtshandeln