Politik der Landschaftsentwicklung

Worum geht's

Du lernst, Konflikte der Landschaftsentwicklung zu analysieren und geeignete Beteiligungsformate für Stakeholder und Bürger zu entwerfen. Das Modul verbindet Konflikttheorie mit Praxis: Du wendest Analyseverfahren auf konkrete Fälle der Landnutzung und Landschaftsentwicklung an und entwickelst partizipative Bearbeitungsansätze.

Was du danach kannst

Konflikte der Landschaftsentwicklung analysieren
Stakeholder- und Bürgerbeteiligungsverfahren entwerfen
in Gruppen effektiv zusammenarbeiten
Ergebnisse wirkungsvoll präsentieren und moderieren

Aus was das Modul besteht

Vortrag/PräsentationVermittlung der theoretischen Grundlagen
Gruppenarbeit/WorkshopmoduleAnalyse konkreter Konflikte und Entwicklung von Bearbeitungsansätzen
Präsentation/ModerationVermittlung der Analyseergebnisse und Moderation interaktiver Einheiten

Lehrmethode

Vortrag/PräsentationEinführung und Vermittlung theoretischer Grundlagen
Erarbeitung aus TextenSelbstständiges Erarbeiten von Inhalten durch Studierende
GruppenarbeitGemeinsame Analyse von Konflikten und Entwicklung von Unterrichts-/Workshopmodulen
Interaktive Unterrichtseinheiten/ModerationPraktische Anwendung und Vermittlung der Analyse an Kommilitoninnen und Kommilitonen

Solltest du schon können

empfohlen

Prüfung

ProjektarbeitGruppenarbeitPräsentationBericht

Die Prüfungsleistung ist eine Gruppenprojektarbeit. Schritte: 1) Analyse einer selbst gewählten Konfliktkonstellation; 2) Entwicklung und Durchführung einer 6–8-stündigen Unterrichtseinheit für Kommilitoninnen und Kommilitonen (Präsentationen, Arbeitsaufträge, interaktive Moderation); 3) Abschlussbericht (10–20 Seiten) mit Dokumentation der Einheit, Verweis auf erstellte Präsentationen und Lehrmaterialien sowie Angabe, wer welche Unterrichtseinheiten vorbereitet hat. Bewertung: Gruppenbericht 25 %, Präsentationen und Lehrmaterialien 50 %, individueller Präsentations- und Moderationsstil 25 %.

Prüfungstermin08.04. · 11:00–11:30

Literatur

Glasl - Konfliktmanagement: Ein Handbuch für Führung, Beratung und Mediation
Fickel, Hummel (2019) - Sozial-ökologische Analyse von Biodiversitätskonflikten: Ein Forschungskonzept. ISOE-Materialien Soziale Ökologie, Nr. 55
Pukall, Himmler (2018) - Die Bedeutung klarer Zielsetzungen für die Partizipation bei risikobezogenen Planungsprozessen. In: Kanonier, Rudolf-Miklau (Hrsg.): Regionale Risiko Governance: Recht, Politik und Praxis

Termine

VorlesungPolitikfeldanalyse Landschaftsentwicklung (WI000336, deutsch)3 Gruppen zur Wahl

ADi.09:00–16:00
2.2.EG4, Seminarraum 7a (WZWS07a) (4277.EG.073B)
2× · 16.02.–23.02.
- 16.02.
- 23.02.
BMi.09:00–16:00
2.2.EG4, Seminarraum 7a (WZWS07a) (4277.EG.073B)
2× · 17.02.–24.02.
- 17.02.
- 24.02.
CMo.09:00–16:00
2.2.EG4, Seminarraum 7a (WZWS07a) (4277.EG.073B)
2× · 15.02.–22.02.
- 15.02.
- 22.02.

VorlesungKonflikte und Beteiligung (WI000336, deutsch)

Di.12:15–14:00
2.2.EG4, Seminarraum 7a (WZWS07a) (4277.EG.073B)
9× · 13.10.–08.12.
- 13.10.
- 20.10.
- 27.10.
- 03.11.
- 10.11.
- 17.11.
- 24.11.
- 01.12.
- 08.12.

Aus dem laufenden Semester, unverbindlich. Von mehreren Gruppen besucht man eine; der Stundenplan schlägt automatisch die mit den wenigsten Überschneidungen vor.

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