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Lernen durch Lehren: Programmierkurse an Schulen

CIT6230000Wahlmodulkatalog Überfachliche Grundlagen3 ECTSDeutschWintersemester/SommersemesterDepartment Computer Science
KI-überarbeitetes Infoblatt. Auf Basis der TUMonline-Modulbeschreibung, sprachlich aufbereitet.Original in TUMonline

Worum geht's

Du bereitest und hältst gemeinsam mit anderen Studierenden einfache Programmierkurse für Schulklassen – vollständig online. Am Ende kannst du Jugendlichen grundlegende Programmierkenntnisse vermitteln, digitale Präsentations- und Moderationstechniken einsetzen und deine Kommunikations- und Teamfähigkeiten in einem praxisnahen Einsatz verbessern.

Was du danach kannst

  • Begeisterung für Informatik vermitteln
  • Grundlegende Programmierkenntnisse an Nicht-IT-Erfahrende weitergeben
  • Digitale Präsentations- und Online-Moderationstechniken anwenden
  • Kommunikation und Zusammenarbeit mit Menschen ohne IT-Vorkenntnisse
  • Jugendlichen Selbstwirksamkeit als Vorbild vorleben
  • Bedeutung grundlegender IT-Fähigkeiten und Medienkompetenz vermitteln
  • Kreativität, kritisches Denken und positive Fehlerkultur fördern

Aus was das Modul besteht

  • Praxiskurs (virtuell)Du planst und betreust in Teams Programmierkurse für Schulklassen und setzt das Gelernte praktisch um
  • Onboarding und Begleitung durch DozierendeVorbereitung auf den Einsatz und fachlich-didaktische Unterstützung
  • SelbststudiumVorbereitung auf die Kurse und Einarbeitung in genutzte Technologien
  • Gruppenabschluss-GesprächReflexion und Austausch über den praktischen Einsatz

Lehrmethode

  • Online-Praktikum / Praxisprojektermöglicht praxisnahe Betreuung von Schulklassen und Anwendung didaktischer Konzepte
  • Selbststudiumzur Einarbeitung in Technologien und Materialien auf Einstiegsniveau
  • Onboarding und begleitende Lehrveranstaltungvermittelt praxiserprobte, didaktisch fundierte Konzepte und bereitet auf den Einsatz vor
Keine Termine im laufenden Semester
Für dieses Modul liegen im aktuellen Semester keine Kurstermine vor, oder die Zuordnung fehlt noch.

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