Didaktisches und pädagogisches Training für Tutoren

Worum geht's

Du lernst Grundlagen der Lehr‑/Lernforschung mit Schwerpunkt auf psychologischen Lernprinzipien und konstruktivistischen Ansätzen sowie Methoden zur Planung, Durchführung und Bewertung von Tutorübungen in der Informatik. Am Ende kannst du Tutorien organisieren, durchführen und didaktisch reflektiert ausgestalten sowie geeignete Lehrmethoden und Medien auswählen und anwenden.

Was du danach kannst

• Grundlegende Konzepte der Lernpsychologie verstehen und anwenden
• Konstruktivistische Lehr-/Lernkonzepte kennen
• Tutorübungen in Informatik planen und organisieren
• Tutorien durchführen und didaktisch gestalten
• Lehrmethoden und Medien zur Förderung individuellen Lernfortschritts auswählen und bewerten
• Leistungsbeurteilung und Gender-Aspekte berücksichtigen

Aus was das Modul besteht

• SeminarEinführung in Grundlagen der Lehr‑ und Lernforschung; Erarbeitung zentraler Inhalte in Selbst‑ und Gruppenarbeiten; Präsentation der Ergebnisse
• Praktikum (Tutorentätigkeit)Durchführung von mindestens 15 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten zur praktischen Anwendung der im Seminar erarbeiteten Inhalte
• Peer‑BesuchGegenseitiger Besuch von mindestens einer Tutorübung mit anschließender Diskussion der beobachteten Lehr‑/Lernmethoden
• RollenspielAnwendung vorgestellter Lehr‑ und Lernmethoden zur Übung der Interaktion

Lehrmethode

• DozentenvorträgeEinführung in die Themen und in die Grundlagen der Lehr‑ und Lernforschung
• Selbst- und GruppenarbeitenErarbeitung zentraler Inhalte und Vorbereitung von Präsentationen
• Referate/PräsentationenDarstellung und Diskussion der Arbeitsergebnisse
• RollenspielePraxisnahe Anwendung und Erprobung von Lehr‑ und Lernmethoden
• Praktikum (Tutorieren)Anwendung und Erprobung der gelernten theoretischen Inhalte in realen Tutorien