Core Topic: Technoscience & Narrative Cultures

Worum geht's

Du setzt dich mit Erzählpraktiken in Wissenschaft, Technik und Gesellschaft (STS) auseinander und analysierst, wie Narrative Verantwortung, Nachhaltigkeit und Gerechtigkeit verhandeln. Am Ende kannst du narrative Formate (z. B. Podcasts, Blogs, Videos) kritisch untersuchen und in Kleingruppen eine eigene, verantwortungsbewusste Erzählung erstellen und publizieren.

Was du danach kannst

Vertrautheit mit Konzepten und Forschungsstand zu Narrative Cultures in STS
kritische Analyse narrativer Infrastrukturen und Praktiken (z. B. Podcasts)
Entwicklung narrativer Praktiken mit Fokus auf Verantwortung, Nachhaltigkeit und sozio-ökologische Gerechtigkeit
Kenntnis der technischen Werkzeuge zum Erstellen und Publizieren narrativer Formate
Anwendung konzeptueller STS-Werkzeuge zur Analyse kultureller Phänomene

Aus was das Modul besteht

Analyse von Beispielen narrativer GenresEinführung in Genrebeispiele und Verbindung zur STS-Literatur
Gruppenprojekt (Erstellung einer Erzählung)Praxiserfahrung in Konzeption, Recherche, Produktion und Publikation

Lehrmethode

Textlektüre und SL-VorträgeVermittlung grundlegender Konzepte, Debatten und Forschungsstand
In-class-DiskussionenVerknüpfung von Beispielen mit STS-Konzepten und Förderung kritischer Analyse
Praktische Produktion in KleingruppenTraining verantwortungsvoller Erzählpraxis und technischer Fertigkeiten (Aufnahme, Schnitt, Produktion)

Solltest du schon können

empfohlen

Prüfung

ProjektarbeitGruppenarbeitAbgabe

Gruppenarbeit: Du erstellst zusammen mit ca. 3 weiteren Studierenden ein narratives Stück zu einem selbstgewählten Thema. Die Abgabe muss eine unterschriebene Erklärung enthalten, die die Beiträge der einzelnen Gruppenmitglieder benennt. Jede*r muss an allen Arbeitsschritten beteiligt gewesen sein (Konzept, Recherche, Materialerzeugung, Aufnahme, Postproduktion). Bewertet wird vor allem der konzeptionelle und praktische Umgang mit verantwortungsvoller und inklusiver Erzählung (Themenwahl, Leitfragen, Quellen, Gesprächspartner*innen, Storyline). Ästhetische oder technische Qualität fließt nicht in die Bewertung ein. Die erforderliche Ausrüstung und Anleitungen werden bereitgestellt.

Literatur

Winner, Langdon - Do artifacts have politics?
Mitchell, Timothy - Carbon democracy
Star, Susan Leigh - Power, technology and the phenomenology of conventions: on being allergic to onions
Metcalf, Jacob - Intimacy without Proximity
Latour, Bruno - The Three Little Dinosaurs or a Sociologist’s Nightmare
Martin, Brian & Richards, Evelleen - Scientific Knowledge, Controversy, and Public Decision Making
Bullard, Robert D. - Confronting Environmental Racism in the Twenty-first Century
Shim, Janet K. - Constructing ‘Race’ Across the Science–Lay Divide
Kuzawa, Christoph & Sweet, Elizabeth - Epigenetic and the Embodiment of Race

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